{"id":3471,"date":"2024-09-18T16:54:11","date_gmt":"2024-09-18T19:54:11","guid":{"rendered":"https:\/\/museudoipiranga.org.br\/?page_id=3471"},"modified":"2025-08-19T11:50:50","modified_gmt":"2025-08-19T14:50:50","slug":"eventos-realizados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/museudoipiranga.org.br\/en\/eventos-realizados\/","title":{"rendered":"Eventos realizados"},"content":{"rendered":"\t\t
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Eventos<\/br>realizados<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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A experi\u00eancia do corpo como patrim\u00f4nio<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A\u00e7\u00e3o Educativa<\/span>
<\/i><\/b>Data: <\/b>S\u00e1bado e domingo, 16 e 17 de agosto<\/span>
<\/b>Hor\u00e1rio: <\/b>14h<\/span>
<\/b>Local: <\/b>Ateli\u00ea 1<\/span>
<\/b>Classifica\u00e7\u00e3o livre<\/b>
Atividade gratuita e <\/span>n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via.
<\/span><\/p>\n

O edif\u00edcio-monumento e seu entorno, ao longo de mais de um s\u00e9culo, proporcionam diferentes experi\u00eancias sonoras, olfativas e t\u00e1teis \u00e0s pessoas que por ali passam, tendo um importante papel na constru\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias. O Museu do Ipiranga convida todas e todos a participarem de uma experi\u00eancia que explore essas diferentes sensorialidades em seus espa\u00e7os e suas transforma\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s do tempo. Durante a visita, exploraremos a rela\u00e7\u00e3o de nossos corpos e sentidos em sua inser\u00e7\u00e3o nessas paisagens multissensoriais e como podemos compreend\u00ea-los como parte do patrim\u00f4nio nacional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Paulo von Poser, 2021 (cr\u00e9dito: Fernando Messala).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Desenhos multissensoriais: corpos de mem\u00f3ria, com Paulo von Poser<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Oficina gratuita<\/span>
<\/i><\/b>Data: <\/b>S\u00e1bado, 16 de agosto<\/span>
<\/b>Hor\u00e1rio: <\/b>9h30 \u00e0s 13h30<\/span>
<\/b>Local: <\/b>Ateli\u00ea 2 <\/span>
<\/b>Vagas: <\/b>25<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es encerradas.<\/b>
<\/span>Classifica\u00e7\u00e3o livre <\/span>
<\/span><\/p>

A oficina <\/span>“Desenhos multissensoriais: corpos da mem\u00f3ria”<\/span><\/i> convida os participantes a explorarem o desenho como uma a\u00e7\u00e3o que mobiliza m\u00faltiplos sentidos \u2014 t\u00e1til, corporal e auditivo.<\/span><\/p>

Conduzida pelo artista visual, performer, professor e diretor de arte Paulo von Poser, a atividade integra a programa\u00e7\u00e3o da Jornada do Patrim\u00f4nio 2025, promovida pela Prefeitura de S\u00e3o Paulo, cujo tema \u00e9 “Tempos em sentidos”.<\/span><\/p>

A programa\u00e7\u00e3o tem in\u00edcio com a visita dos participantes, em duplas, \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es do Museu do Ipiranga, incentivando a observa\u00e7\u00e3o atenta e o di\u00e1logo. Na sequ\u00eancia, o grupo se re\u00fane no Ateli\u00ea 2 da institui\u00e7\u00e3o para realizar colagens de mem\u00f3ria e desenhos. O encontro se encerra com uma roda de conversa, onde s\u00e3o compartilhadas impress\u00f5es e experi\u00eancias vivenciadas ao longo da oficina.<\/span><\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o<\/b>
<\/b>Profa. Dra. Ana Paula Nascimento<\/span>
<\/span>Docente do Museu Paulista da Universidade de S\u00e3o Paulo<\/span>
<\/span>
<\/span>Sobre Paulo von Poser<\/b>
<\/b>Artista visual, arquiteto, desenhista, ceramista, ilustrador, performer e professor da Escola da Cidade desde 2007. <\/span>
<\/span>Sua trajet\u00f3ria nas artes pl\u00e1sticas iniciou-se em 1976, com a produ\u00e7\u00e3o de retratos e paisagens. Graduado em arquitetura e urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e de Design da Universidade de S\u00e3o Paulo (FAUUSP) em 1982, von Poser consolidou uma carreira diversificada que entrela\u00e7a sua pr\u00e1tica art\u00edstica com o ensino e o engajamento c\u00edvico.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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M\u00fasica no Museu apresenta Quarteto de Cordas do Baccarelli<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Evento gratuito<\/span>
<\/b>Data:<\/b> S\u00e1bado, 26 de julho<\/span>
<\/span>Hor\u00e1rio:<\/b> 16h (retirada de ingressos \u00e0s 15h, <\/span>com toler\u00e2ncia de entrada de 15 minutos<\/span>) <\/span>
<\/span>Local<\/b>: Audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga<\/span>
<\/span><\/a>Vagas: <\/b>200<\/span>
<\/span>Evento acess\u00edvel em Libras<\/b>
<\/b>Classifica\u00e7\u00e3o livre<\/b>\u00a0
Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas encerradas<\/b><\/em>
<\/span><\/p>

Em mais uma edi\u00e7\u00e3o do projeto <\/span>M\u00fasica no Museu<\/span><\/i>, o Museu do Ipiranga recebe, no dia 26 de julho, \u00e0s 16h, o talentoso <\/span>Quarteto de Cordas do Baccarelli<\/b> para uma experi\u00eancia musical acess\u00edvel e inspiradora.<\/span><\/p>

O repert\u00f3rio une grandes mestres europeus a composi\u00e7\u00f5es brasileiras repletas de lirismo e identidade nacional. De Heitor Villa-Lobos, ser\u00e3o interpretadas pe\u00e7as das <\/span>Bachianas Brasileiras<\/span><\/i>, entre elas a c\u00e9lebre <\/span>\u00c1ria: Cantilena<\/span><\/i> e o encantador <\/span>Trenzinho do Caipira<\/span><\/i>, que traduzem paisagens sonoras do Brasil. A apresenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m inclui o quarteto <\/span>A Ca\u00e7a<\/span><\/i>, de Mozart, repleto de vivacidade e sofistica\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de valsas de Shostakovich, Tchaik\u00f3vski e Johann Strauss II, que completam o programa com leveza e eleg\u00e2ncia.<\/span><\/p>

Para participar, basta realizar sua inscri\u00e7\u00e3o no <\/span>link<\/span><\/a> at\u00e9 o dia 20\/7.\u00a0<\/span><\/p>

Sobre o Quarteto de Cordas do Baccarelli\u00a0<\/b><\/p>

O Quarteto integra uma iniciativa do Baccarelli dedicada ao incentivo da m\u00fasica de c\u00e2mara, proporcionando um mergulho profundo no estudo das obras, com \u00eanfase em refinamento t\u00e9cnico, din\u00e2micas e equil\u00edbrio entre os instrumentos.<\/span>
<\/span>Na m\u00fasica de c\u00e2mara, os m\u00fasicos interagem de forma pr\u00f3xima e t\u00eam a oportunidade de alternar entre os pap\u00e9is de acompanhamento e solista. O repert\u00f3rio explorado pelo grupo transita pelo universo da m\u00fasica de concerto e da m\u00fasica popular, mantendo alto padr\u00e3o de excel\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>

Os grupos de c\u00e2mara do Baccarelli j\u00e1 se apresentaram em importantes espa\u00e7os culturais como MASP, Centro Cultural S\u00e3o Paulo, diversas unidades dos SESCs, al\u00e9m de terem realizado in\u00fameros concertos para a comunidade Heli\u00f3polis na pr\u00f3pria sede do Baccarelli.<\/span><\/p>

Sobre o Baccarelli\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/p>

Com mais de 28 anos de atua\u00e7\u00e3o, o Baccarelli \u00e9 uma das principais organiza\u00e7\u00f5es sociais sem fins lucrativos do Brasil, promovendo educa\u00e7\u00e3o, cultura e inclus\u00e3o social. Com sede em Heli\u00f3polis, atende gratuitamente cerca de 1.600 alunos por ano e tamb\u00e9m administra 12 unidades dos CEUs e o Projeto Escola Aberta em 10 EMEFs, ampliando o acesso \u00e0 cultura e ao ensino em 23 territ\u00f3rios da cidade de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>

A educa\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia \u00e9 o\u00a0 principal pilar da institui\u00e7\u00e3o, proporcionando a crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos n\u00e3o apenas desenvolvimento pessoal, mas tamb\u00e9m reais oportunidades de profissionaliza\u00e7\u00e3o. Entre os destaques da institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o a Orquestra Sinf\u00f4nica Heli\u00f3polis, a primeira do mundo formada em uma favela, sob dire\u00e7\u00e3o art\u00edstica do renomado maestro Isaac Karabtchevsky, e o Coral Jovem Heli\u00f3polis, ambos reconhecidos nacional e internacionalmente.<\/span><\/p>

Para saber mais, acesse:<\/span> https:\/\/baccarelli.org.br<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Conjunto de ch\u00e1 e caf\u00e9 com diferentes cenas de fidalgos,<\/span><\/i> sem data.<\/span>
<\/span>Acervo Museu Paulista-USP<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Sociabilidades no espa\u00e7o dom\u00e9stico paulistano entre os s\u00e9culos 19 e 20<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Palestra presencial<\/b>
<\/b>Data:<\/b> 19 de julho (s\u00e1bado)<\/span>
<\/span>Hor\u00e1rio:<\/b> das 14h \u00e0s 18h<\/span>
<\/span>Carga hor\u00e1ria:<\/b> 4h<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 200<\/span>
<\/span>Local:<\/b> Audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga<\/span>
<\/span>Acessibilidade:<\/b> int\u00e9rprete de Libras<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas:<\/b> de 30\/6 a 16\/7 neste link<\/a> [PRAZO PRORROGADO]<\/span><\/p>\n

Ao longo dos s\u00e9culos 19 e 20, as transforma\u00e7\u00f5es urbanas de S\u00e3o Paulo n\u00e3o apenas modificaram a paisagem da cidade, mas tamb\u00e9m redefiniram profundamente as pr\u00e1ticas de conv\u00edvio social dentro dos lares paulistanos. Na palestra “Sociabilidades no espa\u00e7o dom\u00e9stico paulistano entre os s\u00e9culos 19 e 20”, as historiadoras Rafaela Basso e Laura Stocco Felicio apresentam um panorama sobre como as mudan\u00e7as urbanas influenciaram novas formas de sociabilidade no ambiente dom\u00e9stico.<\/span><\/p>\n

A primeira parte da apresenta\u00e7\u00e3o, conduzida por Rafaela Basso, mergulha nas pr\u00e1ticas de hospitalidade entre as elites paulistanas da primeira metade do s\u00e9culo 19, com especial aten\u00e7\u00e3o ao compartilhamento de refei\u00e7\u00f5es como ritual social. O crescimento da cidade e a chegada de novos habitantes favoreceram a consolida\u00e7\u00e3o de uma elite urbana que incorporava costumes europeus, valorizando as “artes de receber” como forma de distin\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

Atrav\u00e9s de fontes diversas, incluindo o acervo tridimensional do Museu Paulista, invent\u00e1rios, relatos de viagem e imprensa, a pesquisa revela uma sociedade com pr\u00e1ticas de consumo sofisticadas, desconstruindo a imagem de pobreza e monotonia que por muito tempo caracterizou os estudos sobre a S\u00e3o Paulo oitocentista.<\/span><\/p>\n

Na segunda parte, Laura Stocco Felicio examina as mudan\u00e7as nas formas de sociabilidade dom\u00e9stica no in\u00edcio do s\u00e9culo 20. A partir de an\u00fancios, revistas femininas e manuais da \u00e9poca, ela investiga como a moderniza\u00e7\u00e3o urbana e tecnol\u00f3gica ressignificou o ambiente dom\u00e9stico como espa\u00e7o de conv\u00edvio e distin\u00e7\u00e3o social. A “cozinha moderna” emerge como s\u00edmbolo de conforto, higiene e racionalidade, ao mesmo tempo que invisibilizava o trabalho feminino e refor\u00e7ava uma identidade familiar idealizada.<\/span><\/p>\n

A atividade \u00e9 fruto das pesquisas desenvolvidas pelas historiadoras junto ao Museu Paulista da USP e destaca a riqueza do acervo da institui\u00e7\u00e3o para estudos sobre hist\u00f3ria e cultura material.<\/span><\/p>\n

Este evento integra o ciclo Encontro com a Pesquisa, uma iniciativa do Museu Paulista da USP que promove encontros mensais ao longo de 2025, sempre aos s\u00e1bados, aproximando o p\u00fablico dos estudos realizados a partir de seus acervos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Curso: Encontro com Professores: Museu do Ipiranga e suas possibilidades educativas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Curso presencial<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio: <\/b>17 de julho de 2025, das 13h30 \u00e0s 17h30<\/span>
<\/span>Local:<\/b> Audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga<\/span>
<\/span>Vagas: <\/b>80 participantes<\/span>
<\/span>P\u00fablico-alvo: <\/b>professoras e professores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental, Ensino M\u00e9dio e EJA, das redes p\u00fablica e privada<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas: <\/b>de 30\/6 a 15\/7 no <\/span>link<\/span><\/a> [Prazo Prorrogado]
Acessibilidade: <\/b>int\u00e9rprete de Libras<\/span><\/p>\n

O Museu Paulista da USP convida professoras e professores das redes p\u00fablica e privada de ensino para o curso <\/span>Encontro com Professores: Museu do Ipiranga e suas possibilidades educativas<\/span><\/i>, que ser\u00e1 realizado no dia 17 de julho de 2025, das 13h30 \u00e0s 17h30, no audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga.<\/span><\/p>\n

O encontro tem como objetivo apresentar as novas exposi\u00e7\u00f5es do Museu do Ipiranga, uma das sedes do Museu Paulista, e discutir suas potencialidades pedag\u00f3gicas em diferentes n\u00edveis de ensino, da Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). Ao longo da tarde, haver\u00e1 momentos formativos com apresenta\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, al\u00e9m de visitas mediadas \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es de longa dura\u00e7\u00e3o e tempor\u00e1ria, refletindo sobre estrat\u00e9gias para integrar o espa\u00e7o museal \u00e0s pr\u00e1ticas escolares.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Roda de conversa e lan\u00e7amento do cat\u00e1logo \u201cDesign e Cotidiano na cole\u00e7\u00e3o Azevedo Moura\u201d\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Data:<\/b> 12 de julho (s\u00e1bado)<\/span>
<\/span>Hor\u00e1rio:<\/b> 15h (credenciamento \u00e0s 14h30, <\/span>com toler\u00e2ncia de entrada de 15 minutos<\/span>) <\/span>
<\/span>Local<\/b>: Audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas: <\/b>at\u00e9 9<\/span>\/7<\/span> neste <\/span>link<\/span>
<\/span><\/a>Vagas: <\/b>200<\/span>
<\/span>Evento acess\u00edvel em Libras<\/b>
<\/b>Classifica\u00e7\u00e3o livre <\/span><\/p>\n

No dia 12 de julho, \u00e0s 15h, o <\/span>Museu do Ipiranga<\/b> convida o p\u00fablico para o lan\u00e7amento do cat\u00e1logo da exposi\u00e7\u00e3o <\/span>Design e Cotidiano na cole\u00e7\u00e3o Azevedo Moura. <\/span><\/i><\/p>\n

O evento contar\u00e1 com uma roda de conversa com os curadores Ad\u00e9lia Borges, V\u00e2nia Carvalho e David Ribeiro; os organizadores da cole\u00e7\u00e3o, Tina e Calito Azevedo Moura; a arquiteta e designer Ana Luisa Cuervo Lo Pumo; e Denise Peixoto, supervisora da Se\u00e7\u00e3o T\u00e9cnico-Cient\u00edfica de Educa\u00e7\u00e3o, Museografia e A\u00e7\u00e3o Cultural do Museu do Ipiranga, \u00e0 frente do projeto de acessibilidade da mostra.<\/span><\/p>\n

Ao final, haver\u00e1 uma sess\u00e3o de aut\u00f3grafos com os curadores, e cada participante receber\u00e1 gratuitamente um exemplar do cat\u00e1logo. Os convidados tamb\u00e9m poder\u00e3o participar de uma visita especial \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Participantes<\/b><\/p>\n

Ad\u00e9lia Borges<\/b><\/p>\n

Curadora da exposi\u00e7\u00e3o, cr\u00edtica e historiadora de design. Por sua contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa e \u00e0 difus\u00e3o do design brasileiro e do Sul Global, recebeu o t\u00edtulo de Doutora Honoris Causa pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), em 2021. Suas pesquisas balizam diversas produ\u00e7\u00f5es, como exposi\u00e7\u00f5es, livros, reportagens, document\u00e1rios, cursos e palestras, no Brasil e no exterior.<\/span><\/p>\n

V\u00e2nia Carneiro de Carvalho<\/b><\/p>\n

Curadora institucional da exposi\u00e7\u00e3o e docente do Museu Paulista\/USP, onde atua desde 1990 como curadora na \u00e1rea de hist\u00f3ria e cultura material, com \u00eanfase nos estudos de cole\u00e7\u00e3o, g\u00eanero e espa\u00e7o dom\u00e9stico. Coordena o grupo de pesquisa GEMA \u2013 Espa\u00e7o dom\u00e9stico, corpo e materialidades.<\/span><\/p>\n

David Ribeiro<\/b><\/p>\n

Curador institucional da exposi\u00e7\u00e3o e docente do Museu Paulista\/USP desde 2024, onde atua como curador na \u00e1rea de mem\u00f3rias identit\u00e1rias e mem\u00f3rias traum\u00e1ticas. \u00c9 editor do peri\u00f3dico Anais do Museu Paulista: hist\u00f3ria e cultura material e autor de \u201cPor uma pol\u00edtica cultural antirracista: as caminhadas ind\u00edgenas, quilombolas e afro-diasp\u00f3ricas diante das perman\u00eancias coloniais e escravistas (1988\u20132020)\u201d, publicado em 2023 pela editora Intermeios.<\/span><\/p>\n

Carlos Reiniger de Azevedo Moura \u2013 Calito<\/b><\/p>\n

Colecionador de obras de arte e de objetos relacionados \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 e italiana no Rio Grande do Sul. Arquiteto, foi professor universit\u00e1rio na UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) e na UnB (Universidade de Bras\u00edlia), atuando como instrutor de ensino e design. Realizou curso de especializa\u00e7\u00e3o no Bowcentrum, em Roterd\u00e3, Holanda, e est\u00e1gio docente na AA School of Architecture, no Reino Unido.<\/span><\/p>\n

Maria Cristina Cuervo de Azevedo Moura \u2013 Tina<\/b><\/p>\n

Organiza, junto com Calito, a Cole\u00e7\u00e3o Azevedo Moura. Arquiteta, atua desde 1974 nas \u00e1reas de arquitetura de interiores, projetos expogr\u00e1ficos e design de m\u00f3veis, com pr\u00eamios em concursos nacionais e internacionais. Presta consultoria em design para projetos de artesanato em diversos estados do Brasil.<\/span><\/p>\n

Ana Luisa Cuervo Lo Pumo \u2013 Lui<\/b><\/p>\n

Arquiteta e designer. Atua nas \u00e1reas de arquitetura de interiores, expografia e design de m\u00f3veis. Tamb\u00e9m trabalha como consultora em design para projetos de artesanato no Brasil e no exterior. Foi premiada em diversos concursos de design, como os do Museu da Casa Brasileira e do Sal\u00e3o Design M\u00f3vel Sul.<\/span><\/p>\n

Denise Peixoto<\/b><\/p>\n

Supervisora da Se\u00e7\u00e3o T\u00e9cnico-Cient\u00edfica de Educa\u00e7\u00e3o, Museografia e A\u00e7\u00e3o Cultural do Museu Paulista da USP. Bacharel e licenciada em Hist\u00f3ria pela Universidade de S\u00e3o Paulo, possui especializa\u00e7\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Metodologia do Ensino pela Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho (Unesp), al\u00e9m de mestrado em Arqueologia com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da USP.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Semana de F\u00e9rias no Museu do Ipiranga<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Atividades educativas
Datas:<\/b> 8 a 13 de julho de 2025<\/span>
<\/span>Local:<\/b> Museu do Ipiranga \u2013 USP<\/span><\/p>\n

Entre os dias 8 e 13 de julho, o Museu do Ipiranga promove uma programa\u00e7\u00e3o especial de f\u00e9rias, com atividades para toda a fam\u00edlia. Com jogos, oficinas e visitas mediadas, a proposta \u00e9 estimular a curiosidade, o olhar cr\u00edtico e a sensibilidade de p\u00fablicos de todas as idades, por meio de experi\u00eancias divertidas e educativas. As vagas s\u00e3o limitadas e a participa\u00e7\u00e3o \u00e9 gratuita e para algumas \u00e9 necess\u00e1rio retirada de ingresso do Museu.<\/span><\/p>\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o completa:<\/b><\/p>\n

SALA DE JOGOS<\/b>
<\/b>08 a 13\/07, das 10h30 \u00e0s 12h e das 13h \u00e0s 16h30<\/span>
<\/span>Gratuita<\/span>
<\/span>No Ateli\u00ea 1, pr\u00f3ximo \u00e0 bilheteria<\/span>
<\/span>Faixa et\u00e1ria livre<\/span>
<\/span>N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria inscri\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

VISITAS MEDIADAS<\/b><\/p>\n

O museu n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 para gente grande!<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio:<\/b> de 8 a 12 de julho, \u00e0s 10h30, em portugu\u00eas | 9 de julho, \u00e0s 10h30, em Libras<\/span>
<\/span>Faixa et\u00e1ria:<\/b> de 4 a 6 anos (acompanhadas pelos respons\u00e1veis)<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 10 crian\u00e7as por hor\u00e1rio<\/span>
<\/span>Dura\u00e7\u00e3o:<\/b> 1 hora<\/span>
<\/span>Ponto de encontro:<\/b> Sagu\u00e3o, ao lado da Escadaria<\/span>
<\/span>Atividade gratuita mediante retirada de ingresso<\/b><\/p>\n

Esta visita prop\u00f5e uma s\u00e9rie de atividades utilizando objetos e um guia de explora\u00e7\u00e3o do museu. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 estimular a crian\u00e7a a conhecer as cole\u00e7\u00f5es e exposi\u00e7\u00f5es por meio de recursos l\u00fadicos e abordagens divertidas, que questionam o universo das coisas constru\u00eddas pelos adultos.<\/span><\/p>\n

Trata-se de um kit composto por uma mochila e objetos, como miniatura de paleta de cores, batedeira, tucano de pel\u00facia. Esses objetos s\u00e3o mobilizados em um percurso pelas exposi\u00e7\u00f5es <\/span>Para entender o museu<\/span><\/i>, <\/span>Uma Hist\u00f3ria do Brasil<\/span><\/i>, <\/span>Mundos do Trabalho <\/span><\/i>e <\/span>Casas e Coisas<\/span><\/i>. Ao longo do trajeto, as crian\u00e7as s\u00e3o convidadas a observar itens do acervo, pintar desenhos e participar de din\u00e2micas relacionadas \u00e0 eles.<\/span><\/p>\n

As profiss\u00f5es no museu<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio:<\/b> 9, 11 e 13 de julho, \u00e0s 14h30<\/span>
<\/b>Faixa et\u00e1ria: <\/b>de 7 a 12 anos (acompanhadas pelos respons\u00e1veis)<\/span>
<\/b>Vagas:<\/b> 10 crian\u00e7as por hor\u00e1rio<\/span>
<\/b>Dura\u00e7\u00e3o: <\/b>1 hora<\/span>
<\/span>Ponto de encontro:<\/b> Sagu\u00e3o, ao lado da Escadaria<\/span>
<\/span>Atividade gratuita mediante retirada de ingresso<\/b><\/p>\n

Nesta atividade, as fam\u00edlias s\u00e3o convidadas a explorar o museu em busca de pistas sobre diferentes trabalhos e ocupa\u00e7\u00f5es a partir de suas cole\u00e7\u00f5es. Depois da visita, elas colocam a criatividade em pr\u00e1tica para montar um grande painel coletivo com as profiss\u00f5es de que sentiram falta. A proposta estimula a curiosidade, o olhar cr\u00edtico sobre as exposi\u00e7\u00f5es e o respeito \u00e0 diversidade de saberes.<\/span><\/p>\n

Colecionar o cotidiano<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio:<\/b> de 8 a 13 de julho, \u00e0s 11h30 e \u00e0s 14h30, em portugu\u00eas | 10 de julho, \u00e0s 15h, em Libras<\/span>
<\/span>Faixa et\u00e1ria:<\/b> livre<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 20 pessoas<\/span>
<\/span>Dura\u00e7\u00e3o:<\/b> 1 hora<\/span>
<\/span>Ponto de encontro:<\/b> Acolhimento, ao lado da bilheteria<\/span>
<\/span>Gratuita<\/b><\/p>\n

Esta visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre o ato de colecionar e os processos que constroem uma cole\u00e7\u00e3o, considerando o papel do colecionador, os crit\u00e9rios de escolha dos objetos e os discursos que orientam essas decis\u00f5es. Discutem-se tamb\u00e9m as pr\u00e1ticas culturais que originam os artefatos, com foco no design como express\u00e3o da cultura material. Mais do que observar objetos, o percurso convida \u00e0 an\u00e1lise cr\u00edtica das formas como atribu\u00edmos valor, preservamos e representamos o cotidiano por meio das cole\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Visitas mediadas \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es de longa dura\u00e7\u00e3o<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio:<\/b> de 8 a 13 de julho, \u00e0s 11h, 11h30, 13h e 14h<\/span>
<\/span>Faixa et\u00e1ria:<\/b> livre<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 20 pessoas<\/span>
<\/span>Dura\u00e7\u00e3o:<\/b> 1 hora<\/span>
<\/span>Ponto de encontro:<\/b> Sagu\u00e3o, ao lado da Escadaria<\/span>
<\/span>Atividade gratuita mediante retirada de ingresso<\/b><\/p>\n

Visitas \u00e0s principais exposi\u00e7\u00f5es de longa dura\u00e7\u00e3o do Museu, com media\u00e7\u00e3o de educadores.<\/span><\/p>\n

OFICINAS<\/b><\/p>\n

M\u00e3os que lembram, objetos que contam<\/b>
<\/b>Data e hor\u00e1rio:<\/b>
<\/b>\u2013 8, 9, 10 e 12 de julho, \u00e0s 14h, em portugu\u00eas<\/span>
<\/span>\u2013 11 e 13 de julho, \u00e0s 11h, em portugu\u00eas<\/span>
<\/span>\u2013 10 de julho, \u00e0s 11h, em Libras [DATA ATUALIZADA]<\/span>
<\/span>Faixa et\u00e1ria:<\/b> a partir de 6 anos (acompanhadas pelos respons\u00e1veis)<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 10 crian\u00e7as por hor\u00e1rio<\/span>
<\/span>Dura\u00e7\u00e3o:<\/b> 1 hora e 30 minutos<\/span>
<\/span>Ponto de encontro:<\/b> Acolhimento, ao lado da bilheteria<\/span>
<\/span>Atividade gratuita mediante retirada de ingresso<\/b><\/p>\n

A partir de uma visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria, vamos explorar os objetos com a ajuda dos nossos sentidos, especialmente o tato. Em seguida, convidamos as crian\u00e7as a representarem esses objetos por meio de desenhos feitos com base na mem\u00f3ria do toque. A proposta convida \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o dos objetos como documentos que nos contam hist\u00f3rias, estimulando uma an\u00e1lise l\u00fadica e sens\u00edvel sobre suas fun\u00e7\u00f5es, significados e o papel que ocupam dentro do acervo do museu.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Lata de biscoitos da Aymor\u00e9, marca que surgiu em 1924, na cidade mineira de Contagem-MG, e que continua produzindo at\u00e9 os dias atuais.<\/span><\/i>
<\/span><\/i>Lata Aymor\u00e9, sem data. Acervo Museu Paulista-USP<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Palestra: A cornuc\u00f3pia enlatada: a hist\u00f3ria das latas na alimenta\u00e7\u00e3o do Brasil<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Palestra presencial<\/b>
<\/b>Data:<\/b> 28 de junho (s\u00e1bado)<\/span>
<\/span>Hor\u00e1rio:<\/b> das 14h \u00e0s 18h<\/span>
<\/span>Carga hor\u00e1ria:<\/b> 4h<\/span>
<\/span>Vagas:<\/b> 200<\/span>
<\/span>Local:<\/b> Audit\u00f3rio do Museu do Ipiranga<\/span>
<\/span>Acessibilidade:<\/b> int\u00e9rprete de Libras<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas:<\/b> at\u00e9 24\/6 neste <\/span>link <\/span><\/a>[PRORROGADAS]<\/span><\/p>

Ao longo dos s\u00e9culos, as latas se tornaram muito mais do que simples recipientes: s\u00e3o objetos que contam hist\u00f3rias sobre a industrializa\u00e7\u00e3o, o consumo e a cultura alimentar. Na palestra <\/span>A cornuc\u00f3pia enlatada: a hist\u00f3ria das latas na alimenta\u00e7\u00e3o do Brasil<\/span><\/i>, o historiador e professor Frederico de Oliveira Toscano apresenta um panorama sobre a presen\u00e7a dos enlatados na vida cotidiana dos brasileiros.<\/span><\/p>

Partindo da Europa do s\u00e9culo 18, passando pela Segunda Guerra Mundial e pelos processos de moderniza\u00e7\u00e3o no Brasil, a palestra analisa como as latas ajudaram a moldar a dieta dos brasileiros. Al\u00e9m de conservarem alimentos, esses objetos tamb\u00e9m preservam mem\u00f3rias e afetos.<\/span><\/p>

A atividade \u00e9 fruto das pesquisas desenvolvidas por Toscano durante seu p\u00f3s-doutorado no Museu Paulista da USP e destaca a relev\u00e2ncia do acervo da institui\u00e7\u00e3o para estudos sobre hist\u00f3ria da alimenta\u00e7\u00e3o, cultura material e transforma\u00e7\u00f5es sociais.<\/span><\/p>

Este evento integra o ciclo Encontro com a Pesquisa, uma iniciativa do Museu Paulista da USP que promove encontros mensais ao longo de 2025, sempre aos s\u00e1bados, aproximando o p\u00fablico dos estudos realizados a partir de seus acervos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Disciplinas optativas \u2013 2025.1<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Vagas:<\/b>\u00a05 pessoas por disciplina
<\/span>P\u00fablico-alvo:<\/b> graduandos que n\u00e3o est\u00e3o matriculados na USP
<\/span>Local:<\/b> Sala de aula do Museu do Ipiranga
Inscri\u00e7\u00f5es: <\/b>enviar pedido de inscri\u00e7\u00e3o para o e-mail apoioacadmp@usp.br<\/p>

Imagens e Relatos: Viajantes e a Constru\u00e7\u00e3o de Narrativas<\/b><\/p>

Partindo-se da premissa da mudan\u00e7a de entendimento do mundo a partir da Ilustra\u00e7\u00e3o (s\u00e9culo 18) e do forte empenho em catalogar seres animados e inanimados, a disciplina se concentra em alguns dos relatos e imagens produzidos por artistas-cientistas-viajantes estrangeiros que percorreram parcela da prov\u00edncia\/estado de S\u00e3o Paulo ao longo do s\u00e9culo 19. Ter\u00e1 como contrapontos as representa\u00e7\u00f5es produzidas por alguns membros locais e como os mesmos elementos s\u00e3o interpretados, como tais imagens e textos foram apropriados para uma determinada constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, em especial por Afonso d\u2019Escragnolle Taunay, quando diretor do Museu Paulista (1917-1945).<\/p>

Ministrante:<\/b> Prof.\u00aa Ana Paula Nascimento
Per\u00edodo das aulas:<\/b> 27\/2 a 12\/6 (<\/span>Todas \u00e0s quintas-feiras das 14h \u00e0s 18h)
<\/span>Ementa completa: clique <\/span>aqui<\/b><\/a><\/p>

Introdu\u00e7\u00e3o ao Estudo da Cultura Material<\/b><\/p>

Pretende-se apresentar os paradigmas te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos que orientam, nas ci\u00eancias humanas, a reflex\u00e3o sobre o lugar da materialidade nas rela\u00e7\u00f5es sociais. Apesar do significativo aumento de\u00a0pesquisas relacionadas \u00e0 cultura material, faz-se necess\u00e1rio identificar as especificidades das fontes materiais por meio de discuss\u00f5es epistemol\u00f3gicas e exerc\u00edcios de an\u00e1lise, evitando-se o tratamento ilustrativo, perif\u00e9rico e de\u00a0<\/span>vi\u00e9s logoc\u00eantrico, ainda recorrente para esse tipo de documenta\u00e7\u00e3o. Espera-se oferecer aos alunos um quadro amplo, mas seletivo, das experi\u00eancias com as fontes materiais, para que, por meio delas, o aluno se sinta\u00a0<\/span>capacitado e estimulado a empreender sua pr\u00f3pria pesquisa. Prop\u00f5e-se como ponto de partida a an\u00e1lise morfol\u00f3gica das fontes materiais e, a partir dela, novas quest\u00f5es que possam lev\u00e1-los a uma melhor articula\u00e7\u00e3o das\u00a0<\/span>evid\u00eancias imediatas da documenta\u00e7\u00e3o com suas implica\u00e7\u00f5es nos agenciamentos que tais documentos desempenharam em contextos historicamente definidos.<\/span><\/p>

Ministrante:<\/b> Prof.\u00aa V\u00e2nia Carneiro de Carvalho
Per\u00edodo das aulas<\/b>: 25\/2 a 8\/7 (Todas as ter\u00e7as-feiras das 14h \u00e0s 18h)
<\/span>Ementa completa: clique aqui<\/b><\/a><\/p>

Preserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural no Brasil: Conceitos, Pol\u00edticas P\u00fablicas, Estrat\u00e9gias<\/strong><\/p>

Fornecer aos alunos no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas sobre as estrat\u00e9gias de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural no Brasil relativas tanto \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es materiais quanto imateriais ou intang\u00edveis, bem como sobre as transforma\u00e7\u00f5es conceituais que balizaram as pol\u00edticas p\u00fablicas de preserva\u00e7\u00e3o, especialmente do tombamento e de cria\u00e7\u00e3o de museus; abordar os processos hist\u00f3ricos de constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro nas esferas federal, estadual e municipal, verificando as varia\u00e7\u00f5es de crit\u00e9rios seletivos e de invent\u00e1rio quanto \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es do patrim\u00f4nio cultural; explicitar contornos ideol\u00f3gicos das pol\u00edticas p\u00fablicas de preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e suas rela\u00e7\u00f5es com a afirma\u00e7\u00e3o de identidades coletivas no Brasil.<\/p>

Ministrante:<\/b> Prof. David William Aparecido Ribeiro
Per\u00edodo das aulas:<\/b> 25\/2 a 8\/7 (<\/span>Todas as ter\u00e7as-feiras das 14h \u00e0s 18h)
<\/span>Ementa completa: clique <\/span>aqui<\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Curso: Conserva\u00e7\u00e3o Preventiva de Acervos \u2013 M\u00f3dulo 1: O Impacto do Edif\u00edcio e seu Entorno<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Proteger os acervos de institui\u00e7\u00f5es como museus, arquivos, bibliotecas e centros de mem\u00f3rias \u00e9 um desafio que requer conhecimento espec\u00edfico. Por isso, o Museu Paulista da USP apresenta a quarta edi\u00e7\u00e3o do curso “Conserva\u00e7\u00e3o Preventiva de Acervos \u2013 M\u00f3dulo 1: O Impacto do Edif\u00edcio e seu Entorno”.<\/span><\/p>

Entre maio e julho de 2025, pesquisadores e profissionais de conserva\u00e7\u00e3o poder\u00e3o aprender com docentes e especialistas da \u00e1rea os m\u00e9todos para proteger e manter acervos em boas condi\u00e7\u00f5es. O curso \u00e9 destinado a profissionais com pelo menos tr\u00eas anos de experi\u00eancia em bibliotecas, museus, arquivos e institui\u00e7\u00f5es culturais.<\/span><\/p>

A metodologia h\u00edbrida combina aulas online e encontros presenciais, incluindo visitas t\u00e9cnicas. Os participantes v\u00e3o aplicar os conhecimentos diretamente na institui\u00e7\u00e3o onde trabalham, desenvolvendo um diagn\u00f3stico pr\u00e1tico.<\/span><\/p>

O curso aborda desafios como qualidade ambiental, avalia\u00e7\u00e3o p\u00f3s-ocupa\u00e7\u00e3o,\u00a0 conserva\u00e7\u00e3o preventiva, gest\u00e3o de riscos e sistemas de climatiza\u00e7\u00e3o. Os professores s\u00e3o docentes e especialistas da Universidade de S\u00e3o Paulo e do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>

Curso online e presencial<\/b>
<\/b>Per\u00edodo:<\/b> \u00e0s quintas e sextas-feiras entre 5 de maio e 4 de julho, das 8h30 \u00e0s 12h<\/span>
<\/span>Carga hor\u00e1ria:<\/b> 36 horas<\/span>
<\/span>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/b> at\u00e9 22\/04, neste <\/span>link<\/span>
<\/span><\/a>Vagas<\/b>: 25 (selecionadas a partir de an\u00e1lise de curr\u00edculo e carta de interesse dos candidatos)<\/span>
<\/span>P\u00fablico-alvo:<\/b> profissionais e pesquisadores que trabalham ou fazem pesquisas relacionadas a acervos culturais.<\/span><\/p>

Investimento:<\/b> R$ 200,00 (duzentos reais)<\/span><\/p>