Curso: Mapas e textos na construção da História

Curso presencial
Datas: 25/03 a 10/06 (terças-feiras)
Horário: 8h30 às 12h30
Local: Auditório do Museu do Ipiranga
Carga horária: 48h
Certificado: Emitido para participantes com pelo menos 75% de frequência
Valor da inscrição: R$ 50,00 (pagamento via boleto bancário)
Isenção: Professores da Rede Pública e pós-graduandos da USP podem solicitar gratuidade até 17/03, enviando e-mail com comprovante de vínculo para apoioacadmp@usp.br
Vagas: 200
Inscrições: De 24/02 a 19/03, no link. [PRORROGADAS]

Os mapas contam histórias. Textos descrevem territórios. Quando combinados, revelam percursos, limites e transformações que ajudaram a moldar o Brasil. O curso de extensão Mapas e textos na construção da História explora essa relação entre registros cartográficos e fontes escritas, permitindo uma compreensão mais profunda da ocupação e divisão territorial ao longo dos séculos.

A partir de exemplos concretos de pesquisa, as aulas percorrem desde a navegação costeira e as capitanias hereditárias até as incursões pelo sertão e a ocupação da Amazônia. Mapas históricos, roteiros de viagem e relatos documentais são utilizados para reconstruir os caminhos que formaram o país. Afinal, os textos sem mapas são cegos, e os mapas sem textos são mudos.

Ministrado por Jorge Pimentel Cintra, o curso é voltado ao público com formação universitária e oferece uma experiência imersiva na interseção entre história, geografia e cultura material.

PROGRAMA

Bloco A

1. A toponímia e ocupação da costa brasileira: mapas e roteiros
   • Comparação do Tratado descritivo do Brasil com mapas da época, em particular o Roteiro de todos os sinais
2. As Capitanias Hereditárias na gênese dos limites dos atuais estados brasileiros
   • Os mapas de Luís Teixeira e Bartolomeu Velho e as cartas de doação das Capitanias, na delimitação do território. Visão geral da formação dos territórios estaduais, em particular o do Rio de Janeiro.
3. A reconstrução dos ataques de Manuel Preto às missões no Guairá.
   • Um fato histórico que ilustra a penetração nos sertões. O mapa de Céspedes Xeria, o mapa Parte do Governo de São Paulo e os documentos do Arquivo das Índias. A presença do Tupi na toponímia.
4. Exploração e ocupação da Amazônia
   • Os exploradores, os roteiros de viagem e os mapas antigos da Amazônia, até 1750. Missões e vilas.
5. Cartografia, textos e imagens do Brasil Holandês
   • Brasil Holandês: Os mapas de MarcGrave, as iluminuras de Franz Prost e os primeiros relatos: O Castrioto Lusitano e O valeroso Lucideno.
6. Relatos e mapas das monções e a ocupação da região oeste do Brasil
   • As rotas fluviais para Cuiabá e seu prolongamento para Vila Bela e Mato Grosso. Os caminhos por terra. A cartografia dessas rotas.

Bloco B

1. Metodologias para a determinação de caminhos em nível de detalhe: de São Paulo a Itu.
   • Combinando relatos de viajantes e mapas antigos para a recuperação de traçados de caminhos antigos. Peabiru: o que se sabe e o que se imagina. Os antigos e modernos caminhos de Itu.
2. Os caminhos de São Paulo a Santos, os relatos da Independência e o trajeto de D. Pedro
   • Mostrar com esse exemplo concreto a interação entre os mapas antigos e os relatos históricos na determinação desse traçado.
3. Os caminhos e os mapas de Minas Gerais. A rota de Fernão Dias
   • Trabalhando com documentos originais: os primórdios da penetração do atual território de Minas Gerais. Exploração do território por Fernão Dias: assentamento de arraiais e os caminhos de São Paulo a Minas.
4. História, tradição oral, lenda e romance: um estudo sobre Pedro Taques
   • Comparação dos escritos de Pedro Taques com fontes anteriores manuscritas (AHU e outras) e escritos de autores posteriores: Azevedo Marques, Carvalho Franco e Taunay. Criação de romances, filmes e poemas épicos. Selecionando dois personagens como exemplo: Pedro Leme, o Torto e Fernão Dias.
5. Reconstruindo as divisas de sesmarias, municípios, estados e países, a partir de descrições
   • Tentativas de reconstruir os limites de sesmarias, rocios e municípios. Questões de divisas estaduais e nacionais.
6. Mapas e textos na determinação do local de acontecimentos históricos
   • Partindo da pesquisa que determinou o local da proclamação da Independência do Brasil, analisar a heurística de busca de mapas e textos que permitiram essa determinação, com a ajuda de programas de cartografia digital.